|
| quote: | Originally posted by St_Andrew
klart man gör!? matte är inte att räkna plus och minus och så, utan hur man kommer fram till det!? |
Däremot kan man t.ex. med TI-83, miniräknaren som rekomenderades när jag gick på gymnasiet, göra följande saker:
* lösa ekvationer numeriskt (oberoende av grad; kräver bara en bra gissning)
* integrera och derivera numeriskt
* räkna med komplexa tal
Bortsett från det, så kan man ju plotta funktioner, vilket är en ganska stor hjälp om man ska få en bild av hur en funktion beter sig. Och så har jag hört att miniräknaren som rekomenderades i år (eller kanske nästa år, kommer inte ihåg) faktiskt kan hantera symboler...
Men tyvärr så känns matten just nu som det handlar mest om att lära sig (onödiga) saker utantill, inte faktiskt om hur man löser problem. Visst kan man roa sig med att lösa t.ex. jobbiga (konstruerade) integraler i huvudet; men för tillfället känns det inte som en vettig sysselsättning. Inte när man har tillgång till böker, formelsammlingar, dator ...
Å andra sidan så läser vi på F -enligt några föreläsare- typ samma matte som folk gjorde för 20år sen, för 40 år sen, för 60 år sen etc etc. 
___________________
The fears of the past are the dreams of the future
|