|
De "school herbegint" frustraties thread (pg. 5)
|
View this Thread in Original format
| DeSpErAtOs-X |
volgende week woensdag & vrijdag vrij !!!!!!
iemand goesting om me een beetje gezelschap te komen houden :p |
|
|
| Tiger777 |
| en ik weet officieel nog niks...Na lang gezocht te hebben weet ik al dat ik vrijdag 1/10 verwacht wordt en de eerste les begint op 4/10 om 8:30 'smorgens. Voor de rest weet ik... NIKS. Geen uurroosters, geen brieven, niks. |
|
|
| CygnusX |
| quote: | Originally posted by Gladius
wtf is dat man, leg eens uit!? |
Ik weet nog niet wat het inhoudt. De studiegids zegt : | quote: | Het ligt in de bedoeling basistechnieken m.b.t. computer games aan te leren en probleemstellingen in het domein zelfstandig te kunnen benaderen. Dit past in het meer algemene kader om in een bepaald domein een gegeven probleem te kunnen analyseren, er een algoritmische oplossing voor te vinden, en dit algoritme in een werkende implementatie te kunnen omzetten.
In deze cursus komen een aantal capita selecta uit de computer games technologie aan bod, als daar zijn:
Multi-resolutie representaties en ‘level of detail’
Real-time vizualisatie
o Grafische hardware: GPU’s en spelconsoles
o algoritmen
Netwerkaspecten (van belang in multi-player games)
o Collaboratie/interactie
o netwerkarchitecturen
game programmeertechnieken (een aantal hoofdstukken uit de ‘Game Programming Gems’)
In dit opleidingsonderdeel wordt ook een vakgebonden miniproject aangeboden. De studieduur van het project bedraagt 25% van de totale studieduur van het opleidingsonderdeel. |
Boeiend ;)
| quote: | Originally posted by Nyah
wat? hebt ge maar twee uur les?? :eyes:
welk jaar zit ge eigenlijk, ook 5e? |
Ik heb tot nu toe altijd maar een paar uurkes les per week gehad. Een korte inleiding in het hoorcollege 's morgens en daarna zelfstudie. Heel leuk, maar ook heel gevaarlijk als ge graag lui zijt zoals mij :)
Ik zit in het 4e nu, voorlopig mijn laatste (ik wil misschien nog een afstudeerspecialisatie erbij doen: Databases) |
|
|
| Kaidreas |
^lijkt me wel kei kewl. is maar ik ben er nog niet goed uit?
is het nu meer het animeren van de game zelf, of meer problems oplossen? want algoritme was da nie wiskunde... man tis al zo lang geleden. |
|
|
| Zehra |
oh mn lesserooster staat ook online :D
maandag:
09u-12u Ondernemingsstrategie & ethiek
dinsdag:
11u30-12u30 Duits
14u - 16u Ondernemingsstrategie & ethiek
16u - 18u Creativiteit
woensdag:
16u - 18u Cultuur & toerisme-management
donderdag:
11u - 12u Engels voor managers
13u - 16u Industriële technieken en materialen
vrijdag:
VRIJ :crazy:
:D me is content |
|
|
| TOR |
| quote: | Originally posted by Zehra
11u30-12u30 Duits
|
:nervous: :nervous: |
|
|
| Jasperovitsj |
Mijn rooster is ook wel leuk, alleen wel afzien voor een nachtmens zoals mij:
Maandag
: 08u30 - 10u30 : Informatica
: 10u30 - 12u30 : Statistiek II
Dinsdag
: 10u30 - 12u30 : Micro-economie
Woensdag
: 09u30 - 12u30 : EMC (ethiek, maatschappij en christendom)
: 16u00 - 18u00 : Cultuur- en mediatheorie
Donderdag
: 08u30 - 10u30 : Theorie en analyse van de audiovisuele communicatie
: 10u30 - 12u30 : Sociale en politieke filosofie
Vrijdag
: 14u00 - 18u00 : Sociaal-wetenschappelijk onderzoek II |
|
|
| CygnusX |
| quote: | Originally posted by Kaidreas
is het nu meer het animeren van de game zelf, of meer problems oplossen? want algoritme was da nie wiskunde... man tis al zo lang geleden. |
Als het zo'n beetje vergelijkbaar is met mijn vroegere vakken, dan leren we bij dit vak dingen zoals :
- Hoe een 3d-wereld renderen om het tegelijkertijd realistisch en snel genoeg te laten werken. Veraf=lager detail of gebruik maken van dingen die het menselijk oog toch niet zien, bijvoorbeeld.
- Stel dat ge aan't gamen zijt en ge schiet er eentje dood en 10ms later schiet hij u dood. Ge hebt alle 2 een ping van 50ms, dus toen hij u doodschoot was hijzelf nog niet dood.
Daar zitten soms serieus ingewikkelde algoritmen achter die niet veel met wiskunde te maken hebben. De enige wiskunde die er regelmatig aan te pas komt bij multimedia is werken in 3D met vectoren, normalen, hoeken, cos, sin, ...
Dat is het beeld wat ik nu heb van dat vak, maar ik heb er al vaker compleet langs gezeten :) |
|
|
| TOR |
| quote: | Originally posted by Jasperovitsj
christendom
|
i repeat:
:nervous: :nervous: |
|
|
| Zehra |
| quote: | Originally posted by TOR
:nervous: :nervous: |
maar... geen frans! :toothless NOOIT meer frans!!!! <- durf ik nie te typen. wil volgend jaar ima doen, da zal wel frans hebben wss grrr :mad: |
|
|
| Meltoz |
| quote: | Originally posted by Jasperovitsj
...
Vrijdag
: 14u00 - 18u00 : Sociaal-wetenschappelijk onderzoek II |
:nervous: pijnlijk nie... auwch ;) :D |
|
|
| Jasperovitsj |
| quote: | Originally posted by TOR
i repeat:
:nervous: :nervous: |
Dacht ik ook eerst, maar dan zag ik de vakbeschrijving:
Ethiek, maatschappij en christendom
Doelstellingen
Dit vak wil de studenten vertrouwd maken met de belangrijkste strekkingen in de hedendaagse algemene ethiek. Tevens wil het aanzetten tot persoonlijk reflectie over welkbepaalde probleemgebieden van de bijzondere (toegepaste) ethiek.
Inhoud
De colleges bieden een exploratie van de ethiek als domein en filosofische discipline, met speciale aandacht voor de grote ethische uitdagingen van onze moderne cultuur en samenleving. In een eerste deel wordt het `domein' van de hedendaagse ethiek sociohistorisch en cultuurfilosofisch geevalueerd. Centraal staat daarbij de vraag naar de mogelijkheid en grenzen van de ethische oordeelsvorming in het licht van het hedendaagse pluralisme en moreel relativisme, maar ook van de verwetenschappelijking van het wereldbeeld (biologisme en scientisme). Vervolgens wordt de blijvende betekenis van de ethiek (als filosofische discipline en `praxis') voor onze hedendaagse cultuur en samenleving via enkele concrete voorbeelden in kaart gebracht. In dit perspectief worden de belangrijkste strekkingen in de hedendaagse ethiek besproken, met aandacht voor hun historische, culturele en/of religieuze achtergrond: moreel egoisme en utilitarisme, kantianisme, contractualisme, rechtenethiek en deugdenethiek. Tenslotte wordt gepoogd een concrete analyse te ontwikkelen van een aantal problematieken die actueel in de toegepaste ethiek aandacht genieten, zoals daar zijn: het multiculturalisme en de `politiek van de erkenning', het euthanasiedebat, de uitdagingen van de biotechnologie, de globalisering en economische ongelijkheid.
@Meltoz: Ja, enorm saai vak! Maar naar het schijnt is dit een vak dat je best wel een paar keer kan skippen zonder erg, dus het hoeft niet zo erg te zijn als het lijkt! :) |
|
|
|
|
